Integrando repositorios digitales de recursos educativos abiertos con plataformas virtuales de aprendizaje

Título:

Integrando repositorios digitales de recursos educativos abiertos con plataformas virtuales de aprendizaje

Autor:

Charnelli, María Emilia

Otros autores / Colaboradores:

 Schiavoni, María Alejandra; [ Director/a]  Amadeo, Ana Paola; [ Codirector/a] 

Temas:

REPOSITORIOS; AMBIENTES DE APRENDIZAJE; 

URL:

,

Palabras clave:

recursos educativos abiertos, SWORD, acceso abierto, 

Nota de tesis:

Tesina (Licenciatura en Informática) - Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Informática, 2013.

Extensión:

80 p.  : il. + 1 CD-ROM

Resumen:

Las carreras de nuestra Facultad cuentan con numerosas materias de índole netamente práctico y cuyo objetivo es que los alumnos adquieran experiencia en el desarrollo e implementación de proyectos de distintas características. Los proyectos abarcan una amplia gama de tecnologías aplicadas que se utilizan en casos prácticos de educación, salud y organizaciones civiles. Esto hace que los sistemas producidos puedan ser de interés más allá del ámbito de la materia. Debido a que el acceso a estos cursos se limita a los integrantes matriculados, el material generado por los alumnos no se encuentra disponible para ser consultado y reutilizado, salvo por parte del docente mismo. Además, la publicación de este material en un repositorio externo implica un trabajo adicional para el docente que incluye recuperar el material entregado por los alumnos y realizar todo el proceso de publicación en una herramienta distinta. Por lo descripto, se desarrolló un módulo que permite la publicación semiautomática desde el LMS Moodle hacia el repositorio Dspace.

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: TES 13/28

1. Introducción
1.1. Motivación 
1.2. Estructura de la Tesina 

2. Marco Teórico
2.1. Acceso Abierto 
2.2. Recursos Educativos Abiertos 
2.3. Repositorios Digitales
2.3.1. Softwares más utilizados
2.4. Metadatos 
2.4.1. Modelos de metadatos
2.5. Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje
2.5.1. Plataformas utilizadas en la Facultad de Informática

3. Herramienta desarrollada
3.1. Introducción 
3.2. Funcionalidades 
3.3. Estructuración del Contenido 
3.4. Implementación
3.4.1. Librería SWORD
3.4.2. Clases implementadas 
3.4.3. Construcción del módulo
3.5. Pruebas

INDICE GENERAL
4. Conclusiones y Trabajo Futuro
4.1. Conclusiones 
4.2. Trabajo Futuro