Formación sobre hechos históricos y comunicación de testimonios a través de juegos educativos

Título:

Formación sobre hechos históricos y comunicación de testimonios a través de juegos educativos

Autor:

Montes, Matías Ezequiel

Otros autores / Colaboradores:

 Harari, Ivana; [ Director/a]  Etulain, Juan; [ Asesor/a profesional]  Keiliff, Andrea M.; [ Asesor/a profesional] 

Temas:

VIDEOJUEGOS; TECNOLOGÍA MÓVIL; 

URL:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165050,

Palabras clave:

juegos educativos, 

Nota de tesis:

Tesina (Licenciatura en Informática) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2024.

Extensión:

1 archivo (18,9 MB) : il. col.

Resumen:

Este trabajo busca abordar la comunicación testimonial de desastres naturales a través de juegos educativos. Particularmente se centra en la historia de Alejandro Fernández, un vecino de Tolosa quien desempeñó un papel heroico al rescatar a más de 100 personas durante la inundación de La Plata del 2 de abril de 2013. La propuesta se basa en el desarrollo de un videojuego educativo móvil que no sólo narre los eventos de esa noche, sino que también brinde conocimientos sobre la inundación, respaldados por investigaciones científicas. Además, aborda el tema de la accesibilidad en los videojuegos, destacando su importancia en el desarrollo, reconociendo la falta de estándares claros en este ámbito e implementando múltiples características de accesibilidad en el juego propuesto. Por último se realizaron evaluaciones del juego desarrollado sobre su usabilidad y su efectividad respecto a la capacidad de comunicación del hecho ocurrido.

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: TES 24/03

Introducción
1.1 Objetivos Motivación
1.3 Organización de la tesina

Marco teórico
2.1 Hecho histórico
2.2 Relevamiento
2.3 Testimonio
2.4 Antecedentes tecnológicos
2.5 Accesibilidad

Fases del desarrollo
3.1 Fase de investigación
3.2 Diseño de concepto y documentación
3.3 Implementación del Juego
3.4 Proceso del desarrollo

Diseño del juego
4.1 Temática del juego
4.2 Objetivos de aprendizaje
4.2.1 Videos informativos
4.2.2 Audios de voz
4.2.3 Manejo de la lancha y rescate
4.3 Componentes del juego
4.3.1 Personajes
4.3.2 Escenario
4.3.3 Interfaces de Usuario (UI)
4.4 Mecánicas del juego
4.4.1 Manejo de la lancha
4.4.2 Rescate
4.5 Accesibilidad
4.5.1 Audio
4.5.2 Controles
4.5.3 Texto
4.5.4 Subtítulos
4.5.5 Otros

Evaluación
5.1 Metodología de evaluación
5.2 Primera etapa de evaluación
5.3 Segunda etapa de evaluación
5.4 Resultados y análisis general

Conclusiones y trabajos futuros
6.1 Conclusiones
6.2 Trabajos futuros

Referencias