Análisis comparativo de herramientas de autor para la creación de actividades de Realidad Aumentada

Título:

Análisis comparativo de herramientas de autor para la creación de actividades de Realidad Aumentada: estudio de sus características específicas para el escenario educativo

Autor:

Moralejo, María Lucrecia

Otros autores / Colaboradores:

 Sanz, Cecilia Verónica; [ Director/a]  Pesado, Patricia Mabel; [ Codirector/a] 

Temas:

REALIDAD AUMENTADA; 

URL:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43605,

Palabras clave:

herramientas de autor, 

Nota de tesis:

Trabajo Final Integrador (Especialización en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2014.

Extensión:

1 archivo (3,8 MB) : il. col.

Resumen:

En este trabajo, se realiza una investigación vinculada al análisis de herramientas de autor para la generación de contenido de Realidad Aumentada (RA), con especial énfasis en aquellas orientadas al escenario educativo. Se consideran características tales como la funcionalidad que proveen, la amigabilidad de la interface, la licencia de uso, la plataforma sobre la cual se puede ejecutar, entre otras. El foco de este análisis es obtener un panorama general de las herramientas de autor para RA disponibles en el mercado, en relación con sus posibilidades de generar contenido de RA para el ámbito educativo. Además se incluyen en el trabajo, conceptos y definiciones necesarias para contextualizar al lector. Así, se aborda una introducción a la Realidad Aumentada y sus características, la definición de herramientas de autor adoptada, y criterios de evaluación que se consideran usualmente para analizar éstas, en relación al ámbito educativo. Se considera que la recopilación y análisis planteados aquí, resultarán un aporte para los docentes que deseen incluir actividades educativas mediadas por tecnología de RA.

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CAPÍTULO 1 – INTRODUCCIÓN 
1.1- Resumen
1.2- Objetivos
1.3- Motivación 
1.4- Estructuración del trabajo 
1.5- Resultados esperados

CAPÍTULO 2 - REALIDAD AUMENTADA 
2.1- Introducción
2.2- Definición 
2.3- Tareas básicas de un sistema de Realidad Aumentada 
2.4- Historia 
2.5- Aplicaciones 
2.6- Realidad aumentada en el ámbito educativo
2.7- Conclusiones

CAPÍTULO 3 - RECOPILACIÓN DE HERRAMIENTAS DE AUTOR PARA GENERAR CONTENIDO EDUCATIVO 
3.1- Introducción
3.2- Herramientas de autor 
3.3- Análisis de diferentes herramientas de autor para el ámbito educativo
JCLIC 
ARDORA
EXELEARNING
MALTED 
CUADERNIA 
3.4- Resultados
3.5- Conclusiones

CAPÍTULO 4 - RECOPILACIÓN DE HERRAMIENTAS DE AUTOR PARA GENERAR CONTENIDO DE REALIDAD AUMENTADA 
4.1- Introducción
4.2- Criterios de evaluación de diferentes herramientas de autor 
4.3- Recopilación de diferentes herramientas de autor
ARCROWD 
ARIVE
ATOMIC 
AUGMENT
AUMENTATY AUTHOR 
BUILDAR PRO
CUADERNIA
LAYAR CREATOR 
METAIO CREATOR 
4.4- Análisis comparativo de las herramientas de autor de RA descriptas 
4.5- Conclusión

CAPÍTULO 5 - CONCLUSIONES Y LÍNEAS DE TRABAJO FUTURAS 
5.1- Conclusiones de este trabajo 
5.2- Líneas futuras de trabajo 

BIBLIOGRAFÍA