E-TUTOR

Título:

E-TUTOR: herramienta virtual para el Programa de Tutorías

Autor:

Almendra, Federico

Otros autores / Colaboradores:

 Martinez de Treviño, Juliana;  Amadeo, Ana Paola; [ Director/a]  Harari, Ivana; [ Director/a]  Barranquero, Fernanda; [ Asesor/a profesional]  Osorio, María Alejandra; [ Asesor/a profesional] 

Temas:

ACCESIBILIDAD WEB; 

URL:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118530,

Palabras clave:

tutorías, ingresantes, acompañamiento virtual, LMS, PWA, 

Nota de tesis:

Tesina (Licenciatura en Sistemas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2020.

Extensión:

119 p. : il. col.

Resumen:

A razón de los avances tecnológicos de los últimos años en el ambiente educativo, los tutores se encuentran ante la necesidad de reinventar los procesos de aprendizaje y de comunicación con los ingresantes. Desde el Programa de Tutorías, se acompaña personalmente a los alumnos a fin de facilitar su adaptación al nuevo ámbito y ayudarlos en la construcción de su rol como estudiantes. En este contexto, desarrollamos una herramienta de acompañamiento virtual que ayudaría a fortalecer la comunicación online como complemento del desarrollo del Programa de Tutorías, al acercamiento entre tutores y alumnos, y agilizaría la resolución de problemas administrativos, generando un apoyo tecnológico integral para los alumnos.

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: TES 20/62

INTRODUCCIÓN
1.1 Objetivos específicos

CONTEXTO
2.1 Paso del secundario a la Universidad 
2.2 Importancia de las TIC en las tutorías universitarias 
2.3 Gamificación de la educación 
2.4 Programa de Tutorías de la Facultad de Informática 
  2.4.1 Procesos de comunicación online del Programa  
    2.4.1.1 Comunicación con el tutor 
    2.4.1.2 Distribución de información 
2.5 Herramientas para tutorías
  2.5.1 Pautas Mobile first 
  2.5.2 Pensar en el desarrollo de una única herramienta para múltiples plataformas 
2.6 Análisis de CMS y LMS 
2.7 Soluciones adoptadas por Universidades argentinas 
  2.7.1 Caso 1. La UNC en tus manos 
  2.7.2 Caso 2. App Siglo 21 
  2.7.3 Caso 3. USAL Campus Virtual 
  2.7.4 Caso 4. Campus UA 
  2.7.5 Caso 5. Informática UNLP 

DISEÑO
3.1 Elicitación de requerimientos 
3.2 Encuesta 
3.2.1 Conclusiones
3.3 Plataforma 
3.4 Estructura y Diseño 
  3.4.1 Wireframes
3.5 Características generales
  3.5.1 Diseño estructural 
  3.5.2 Diseño de interfaz 
  3.5.3 Principios de Nielsen 
3.6 Accesibilidad en la herramienta 
3.7 Roles de usuarios

DESARROLLO
4.1 Licencia 
4.2 PWA y múltiples dispositivos 
  4.2.1 Test de carga con conexiones móviles
    4.2.1.1 Feed de novedades y notificaciones push 
    4.2.1.2 Menú principal 
    4.2.1.3 Contenedor secundario 
  4.2.2 Mensajes
    4.2.2.1 Alertas 
    4.2.2.2 Notificaciones
  4.2.3 Preguntas frecuentes - Bot eTutor 
  4.2.4 Insignias
    4.2.4.1 Formas de obtener insignias
  4.2.5 Conexión con redes sociales 
  4.2.6 Dashboard 
  4.2.7 Integración de contenido 
  4.2.8 Tecnologías y aspectos técnicos de la herramienta 
    4.2.8.1 Versionado 
    4.2.8.2 Lenguajes 
    4.2.8.3 Base de datos 
    4.2.8.4 Seguridad 
    4.2.8.5 Privacidad 

VALIDACIONES DE LA HERRAMIENTA CON USUARIOS

5.1 Demografía de usuarios y tamaño de la muestra 
5.2 Guión de las pruebas 
5.3 Tareas a realizar por cada usuario 
5.4 Resultados 
  5.4.1 Tarea 1 
  5.4.2 Tarea 2 
  5.4.3 Tarea 3 
  5.4.4 Tarea 4
  5.4.5 Tarea 5 
5.5 Pruebas de accesibilidad
  5.5.1 Pruebas con alumnos con disminución visual
  5.5.2 Pruebas con alumnos con disminución auditiva

CONCLUSIONES Y TRABAJOS FUTUROS
6.1 Conclusiones 
6.2 Focalización en las mejoras de usabilidad 
6.3 Integración con herramientas de aprendizaje electrónico masivo 
6.4 Generación de reportes y estadísticas 
6.5 Integración con el Sistema de Acceso Único de la UNLP 
6.6 Alcanzar el nivel de conformidad A

REFERENCIAS 

Anexo I 
Anexo II 
Anexo III