Diseño de una aplicación para la formación y entrenamiento de docentes en el uso de herramientas para entornos virtuales (EVEA)

Título:

Diseño de una aplicación para la formación y entrenamiento de docentes en el uso de herramientas para entornos virtuales (EVEA): el caso de las carreras a distancia del Departamento de Ciencia de la Información de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Autor:

Fernández, Gladys Vanesa

Otros autores / Colaboradores:

 Gonzales, Hector Raúl; [ Director/a]  Liberatore, Gustavo; [ Codirector/a] 

Temas:

DESARROLLO DE APLICACIONES; EDUCACIÓN; 

URL:

https://doi.org/10.35537/10915/129038,

Palabras clave:

competencias tecnológicas, competencias digitales, 

Nota de tesis:

Tesis (Maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2021.

Extensión:

1 archivo (2,3 MB) : il. col.

Resumen:

Este trabajo presenta el desarrollo de una herramienta para la formación y el entrenamiento en tecnologías de educación a distancia, destinada a los docentes de las carreras Bibliotecario Escolar y Licenciatura en Bibliotecología y Documentación del Departamento de Ciencia de la Información, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata. La tesis consta de dos partes. En la primera parte se desarrolla la detección formal de la necesidad de instancias de formación en competencias tecnológicas, realizada a través del relevamiento del estado actual. La segunda parte, toma los resultados generados por el relevamiento para la confección de una aplicación para la formación de los docentes, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: • los recursos que posee el Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje (de aquí en adelante EVEA) que funciona actualmente para las carreras a distancia; • recursos disponibles, por fuera del EVEA, para la utilización en diferentes escenarios del proceso de enseñanza y aprendizaje en educación a distancia; • un plan de formación virtual y autónoma para cada recurso. Por último, es definida la metodología de testeo y evaluación para el producto final.

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: TES 21/40

Capítulo 1
1. Introducción del capítulo
1.1 Introducción, objetivos y planteamiento del problema
1.2 Estructura de la tesis
1.3 Motivación

 Capítulo 2
2. Introducción del capítulo
2.1 Educación superior a distancia en Argentina
2.2 Evolución de la legislación en educación a distancia a nivel superior en Argentina
2.3 Surgimiento de los Sistemas Institucionales de Educación a Distancia (SIED)
2.4 Historia de las carreras a distancia del Departamento de Ciencia de la Información: BIBES y LICAD
2.4.1 Carrera de Bibliotecario Escolar a Distancia (BIBES)
2.4.2 Carrera de Licenciatura a distancia (LICAD)
2.4.3 Evolución tecnológica de las carreras a distancia
2.5 Competencias docentes en educación superior
2.6 Competencias tecnológicas para docentes en educación superior
2.7 Los simuladores como herramientas cognitivas
2.8 Simuladores en educación

 Capítulo 3
3. Introducción del capítulo
3.1 Estado del arte

 Capítulo 4
4. Introducción del capítulo
4.1 Metodología de la investigación
4.2 Etapa 1 - Relevamiento bibliográfico
4.3 Etapa 2 - Estudio de caso
4.3.1 Diseño del instrumento para el relevamiento de la CTD
4.3.2 Universo de estudio
4.4 Etapa 3 – Metodología para el diseño del prototipo de la aplicación Web

 Capítulo 5
5. Introducción del capítulo
5.1 Resultados de la investigación cualitativa
5.2 Caracterización de las dimensiones analizadas

 Capítulo 6
6. Introducción al capítulo
6.1 ¿Por qué una aplicación Web?
6.2 ¿Por qué una aplicación Web auto-asistida?
6.3 ¿Qué criterios se utilizan para la incorporación de herramientas y recursos en la aplicación Web?
6.4 ¿Por qué incorporar videos para la formación?
6.5 ¿Por qué utilizar simulación como método de entrenamiento?
6.6 Diseño y desarrollo del prototipo de la aplicación Web.
6.6.1 Establecimiento de requerimientos funcionales de la aplicación Web
6.6.2 Establecimiento de requerimientos no funcionales de la aplicación Web
6.6.3 Arquitectura de la aplicación Web
6.6.4 Plataforma de desarrollo de la aplicación Web
6.6.5 Diseño funcional de la aplicación Web
6.6.6 Diseño de interfaz gráfica del usuario
6.6.7 Licencia de la aplicación Web
6.6.8 Tareas y roles involucrados en el mantenimiento y la carga de la aplicación Web

 Capítulo 7
7. Introducción del capítulo
7.1 Evaluación de la aplicación Web
7.2 Testeo del prototipo de la aplicación Web
7.3 Evaluación posterior al uso de la aplicación Web
7.4 Evaluación interna de la aplicación Web
7.5 Evaluación externa y calidad de uso de la aplicación Web

 Capítulo 8
8. Introducción del capítulo
8.1 Conclusiones y recomendaciones
8.2 Trabajo a futuro

 Bibliografía