Plan de evaluación del material educativo digital EPRA

Título:

Plan de evaluación del material educativo digital EPRA : propuesta de indagación sobre la motivación intrínseca

Autor:

Salazar Mesía, Natalí Angélica

Colaboradores:

; Gorga, Gladys Mabel; Sanz, Cecilia Verónica

Temas:

REALIDAD AUMENTADAENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICAEVALUACIÓN

En:

Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (21ro : 2015 : Junín, Argentina)

Resumen:

En este artículo se describe un plan de evaluación para el material educativo digital EPRA (Enseñando Programación con Realidad Aumentada). EPRA incluye el uso de realidad aumentada para el desarrollo de una serie de actividades con diferentes intenciones didácticas para la enseñanza de conceptos básicos Programación. El plan de evaluación se orienta a analizar las dimensiones de satisfacción, impacto en el aprendizaje y motivación. Se presentan resultados preliminares en relación a las primeras dos dimensiones. Se describe la propuesta específica para la evaluación de la dimensión de motivación, a partir del uso del instrumento: Intrinsic Motivation Inventory, y finalmente, se presentan las conclusiones y trabajos futuros.

URL/DOI:

goo.gl/gQKywi

Palabras clave:

motivación

Medio:

Soporte electrónico

Tipo de documento:

Artículo

Descripción física:

1 archivo (432,6 kB)

Idioma:

Español

Publicación:

, 2015

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