RAÍCES

Título:

RAÍCES: un juego serio social para revalorizar las culturas originarias

Autor:

Nomdedeu, Luciano Julián

Otros autores / Colaboradores:

 Díaz, Francisco Javier; [ Director/a]  Fava, Laura Andrea; [ Director/a] 

Temas:

JUEGOS; RESPONSABILIDAD SOCIAL; HTML 5; JAVASCRIPT; 

Palabras clave:

culturas originarias, juegos serios, 

Nota de tesis:

Tesina (Licenciatura en Informática) - Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Informática, 2015.

Extensión:

113 p.  : il. col. + 1 CD-ROM

Resumen:

En este trabajo se exponen los aspectos más destacados del proceso de creación de Raíces, un juego serio social que sirve como didáctica para la enseñanza, y busca estimular a los niños de hoy, caracterizados por el uso naturalizado de las tecnologías, a adquirir conocimiento a través de las redes sociales. La propuesta de este juego online tiene objetivos pedagógicos escondidos, objetivos que se pretende, posibiliten a los jugadores obtener un conjunto de conocimientos sobre las culturas aborígenes en forma natural y distendida, despertando curiosidad y deseos por aprender. Se intenta generar un estado emocional que propicie procesos de aprendizaje más efectivos que los métodos tradicionales de enseñanza. Las redes sociales y el tiempo que los niños pasan en ellas, pueden ser más fructíferos si además de favorecer a la socialización, a la cooperación y a la diversión, les permite adquirir conocimiento. El juego Raíces se propone colaborar en el proceso de concientización de los niños y adolescentes sobre los valores de las culturas originarias, sus problemáticas históricas y actuales, y los derechos de estos pueblos, buscando fortalecer la concepción de la Argentina como un país pluriétnico y multicultural.

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: TES 15/17

1. Introducción 
  1.1. Motivación 
  1.2. Objetivos y metodología a emplear 
  1.3. Estructura de la tesina 

2. Juegos Serios 
  2.1. Introducción 
  2.2. Definiciones 
  2.3. Juegos serios en educación 
  2.4. Juegos serios culturales 
  2.5. Juegos serios sociales 
  2.6. Discusión actual en torno a juegos serios educativos 

3. Diseño del juego 
  3.1. Introducción 
  3.2. Sobre la temática del juego 
  3.3. Búsqueda de un género de juego 
  3.4. Videojuegos y emociones 
  3.5. Los juegos sociales 
  3.6. Framework MDA 
    3.6.1. Mecánicas 
    3.6.2. Dinámicas 
    3.6.3. Estéticas 

4. Motores de juego
  4.1. Introducción
  4.2. Módulos comunes a los motores de juego
    4.2.1. Administrador de recursos
    4.2.2. Administrador de renderizado
    4.2.3. Administrador de entrada de usuario
    4.2.4. Administrador de audio
    4.2.5. Módulo de manejo de errores
    4.2.6. Administrador de escenas
    4.2.7. Motor de física
  4.3. Elección de un motor de juego para Raíces
  4.4. Análisis de distintos motores de juego
    4.4.1. Construct2
    4.4.2. Impact.js
    4.4.3. Playcraft
    4.4.4. Turbulenz Engine
    4.4.5. Conclusiones generales

5. Implementación
  5.1. El proceso
  5.2. Arquitectura del modelo de entidades de juego
  5.3. Módulos de alto nivel
    5.3.1. Entity Manager
    5.3.2. Game Manager
    5.3.3. Módulos específicos
  5.4. Integración con herramientas externas
    5.4.1. Editor de niveles
    5.4.2. Editor de diálogos
  5.5. Back-end e integración con Facebook
  5.6. Optimización
    5.6.1. Optimizaciones generales
    5.6.2. Optimizaciones en el renderizado

6. Contenido y evaluación
  6.1. Introducción
  6.2. Formas de introducir contenido educativo
  6.3. Elección y definición de los contenidos
  6.4. Testeo de un primer Prototipo
  6.5. Segundo testeo: primera versión con contenido educativo

7. Conclusiones y Líneas de Trabajo futuras
  7.1. Conclusiones
  7.2. Líneas de Trabajo Futuras 

Referencias