Inclusión de tecnología digital en regiones socialmente desfavorecidas como elemento potenciador de la calidad de enseñanza

Título:

Inclusión de tecnología digital en regiones socialmente desfavorecidas como elemento potenciador de la calidad de enseñanza : el caso de la Escuela 502 de Buenos Aires, Argentina

Autor:

Rodríguez, Osvaldo

Colaboradores:

; Sanz, Cecilia Verónica; Zangara, María Alejandra; Jubert, Alicia; Cupolo, Georgina

Temas:

COMPUTADORAS Y EDUCACIÓNTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TICS)

En:

Revista Tecnología y Comunicación Educativas, 22-23(47-48), pp. 73-80

URL/DOI:

http://goo.gl/sjq8JH

Medio:

Soporte electrónico

Tipo de documento:

Artículo

Descripción física:

1 archivo (546,6 KB)

Idioma:

Español

Publicación:

ILCE, 2008

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